基层是国家治理体系的基础，是密切联系群众的前沿阵地，也是锤炼干部能力的重要平台。习近平总书记在担任福建省领导职务时期提出并亲自实践了“四进基层”工作法——即“宣讲政策进基层、调研问题进基层、接待群众进基层、办公解决进基层”。经过35年的持续发扬和传递，”四进基层”已经成为经典做法，深植于福建乃至全国各地。当前，在第二批主题教育中，”四进基层”作为关键环节正被更加广泛地学习和应用，不断取得新的深化和发展。因此，广大党员干部需要深刻理解”四进基层”的深远意义和时代价值，并以此为指导在新时代继续推进基层工作。
一、全方位把握“四进基层”的深厚内涵
“四进基层”是党的群众路线的现实体现，展示了党与群众紧密结合的生动实践。“宣讲政策进基层”是把党的决策部署传达给群众的有效方式，能够确保党的路线方针政策在人民中落地有声。“调研问题进基层”是领导干部练就群众观点、收集决策依据的重要途径。“接待群众进基层”通过领导干部直接下访，有效预防和化解矛盾，实现了信访工作的积极转变。“办公解决进基层”通过转变服务方式，积极主动地解决群众实际问题，推动了基层治理能力的提升。“四进基层”是相辅相成、相互促进的综合工作机制；通过调研摸清情况，办公即时解决，使得政策宣讲更加接地气，信访接待更加贴心实效。每一环节都是相互串联、相互支撑，既注重当下，也着眼长远，将各个局部的工作细节上升为整体的工作布局，确保党的决策部署在基层得到有效执行和落实。
二、深刻悟透“四下基层”的时代内涵
（二）坚持实际、务实工作，深化贯彻“四下基层”。“四下基层”关系到党和国家工作的成效。在主题教育中，我们要深入调查研究，丰富基层工作经验，确保有的放矢、对症下药。同时，要深刻理解和贯彻求实精神，对采集到的第一手材料进行系统分析，避免表面化、形式化的调研。
（三）坚持问题为导向，精细推进“四下基层”。“四下基层”旨在基层化解问题、推进发展。在主题教育中，我们要加强问题意识，直面挑战，积极寻找解决之道。对于发现的问题，要以解决为宗旨，深入一线，认真梳理，列出问题清单，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，将“四下基层”的过程转化为推进工作、改善政策的实际成果。
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